各教學(xué)單位：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校新入校教師教學(xué)能力培養(yǎng),，幫助新入校教師了解并掌握基于在線課程和課堂教學(xué)的混合式教學(xué)模式及方法，確保我校授課教師具備良好的基本教學(xué)素養(yǎng),，保證我校教育教學(xué)質(zhì)量,，教務(wù)處,、教師教學(xué)發(fā)展中心將舉辦2019—2020學(xué)年度新入校教師專業(yè)能力發(fā)展培訓(xùn),。本次培訓(xùn)的主題為：基于混合式教學(xué)課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)計(jì),、建設(shè),、實(shí)踐科學(xué)規(guī)范的混合式教學(xué)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過本次培訓(xùn),，幫助新入校教師在有效開展混合式教學(xué)方面達(dá)到以下目標(biāo)：

1.能夠準(zhǔn)確界定,、闡述現(xiàn)代信息系技術(shù)背景下的教育教學(xué)理念、主流教學(xué)模式和方式方法,。

2.能夠基于現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，以及教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思想、流程和方法,，針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容,，獨(dú)立完成科學(xué)規(guī)范的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)。

3.能夠基于課程內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)需求,，設(shè)計(jì)制作能夠有效支撐教學(xué),、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的課件；能夠設(shè)計(jì),、制作有效支撐學(xué)生在線學(xué)習(xí)的微課,；能夠基于學(xué)?，F(xiàn)有課程平臺(tái)建設(shè)符合在線課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的在線課程。

4.基于混合教學(xué)設(shè)計(jì),，能夠有效組織實(shí)施基于在線課程的線上學(xué)習(xí),；能夠應(yīng)用科學(xué)有效的課堂組織方式、課堂教學(xué)活動(dòng)技巧和策略,，使用互動(dòng)軟件開展線下互動(dòng)課堂教學(xué),。

二、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容

1.培訓(xùn)時(shí)間  2020年6月—9月

2.培訓(xùn)內(nèi)容

（1）現(xiàn)代信息技術(shù)背景下的教育教學(xué)理念,、教學(xué)模式及方式方法,；

（2）混合式教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)流程與方式方法,；

（3）基于互動(dòng)軟件的互動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、策略與方式方法；

（4）微課設(shè)計(jì)與制作,；

（5）在線課程設(shè)計(jì)、建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐,；

（6）課件設(shè)計(jì)與制作,。

三、培訓(xùn)對(duì)象

2019年8月30日至今已辦理完報(bào)到手續(xù)的專任教師,、承擔(dān)本科生課程的師資博士后,；

2019年8月30日以前入校，未參加過我校組織的教學(xué)能力發(fā)展培訓(xùn)的專任教師,。

四,、其他注意事項(xiàng)

1.學(xué)校為每位教師建立了專門的培訓(xùn)檔案，每次培訓(xùn)情況將記入教師個(gè)人培訓(xùn)檔案中,。

2.按要求完成培訓(xùn)并合格者,，由教師教學(xué)發(fā)展中心頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

3.各單位應(yīng)為參訓(xùn)教師創(chuàng)造條件,，參訓(xùn)教師應(yīng)提前安排好自己的相關(guān)工作,、生活，按時(shí)參加培訓(xùn),，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,。如確有特殊原因不能按時(shí)參加培訓(xùn)者，須向教務(wù)處履行請(qǐng)假手續(xù),，并參加下年度培訓(xùn),。

聯(lián)系電話：教師教學(xué)發(fā)展中心  姚老師  85308625

電子郵箱：[email protected]

附件：培訓(xùn)日程安排.pdf

教務(wù)處

教師教學(xué)發(fā)展中心

2020年6月10日