各相關單位：

為加強基礎教育研究，推進師范大學與中小學幼兒園協(xié)同創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)和培育典型經(jīng)驗，促進教師教育與基礎教育改革發(fā)展，學校決定啟動2020年校級基礎教育教學成果獎評選工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、申報范圍

有關學院、研究院（中心，所），附屬中學、附屬小學、附屬幼兒園及對外合作辦學單位。

同一單位內容相同或相似的項目限報1項；原則上校內每個單位申報總數(shù)不超過4項，附屬中學、小學及幼兒園每個單位申報總數(shù)不超過3項，對外合作辦學學校每個單位申報總數(shù)不超過2項。

二、成果內容

成果需反映我校基礎教育教學改革與實踐，創(chuàng)造性地提出科學的思路、方法和措施，經(jīng)過實踐檢驗，效果顯著，內容包括基礎教育領域內的德育、課程建設、課堂教學、教學評價、資源開發(fā)與應用等方面，具有獨創(chuàng)性、科學性、實用性和可推廣性。

三、成果要求

（一）方向性。成果必須符合國家教育方針政策，以立德樹人為基本導向，體現(xiàn)時代精神和素質教育的核心理念，圍繞基礎教育教學重點難點問題進行實踐探索，突出學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，強調學生活潑、主動地全面發(fā)展。

（二）科學性。成果必須遵循學生身心發(fā)展和教育教學規(guī)律，關注學生個性差異，探索過程完整、方法嚴謹，經(jīng)過實踐檢驗，結果呈現(xiàn)客觀、真實。

（三）創(chuàng)新性。成果必須圍繞解決基礎教育教學過程中的實際問題，創(chuàng)造性地提出科學的思路、方法和措施，認識深刻，見解獨到，易于操作，具有顯著的創(chuàng)新點和特色。

（四）實效性。成果必須經(jīng)過4年以上實踐檢驗，對于實現(xiàn)培養(yǎng)目標、提高教學水平和教育質量效果顯著，產(chǎn)生了廣泛而積極的影響，至今仍在教育教學中發(fā)揮示范引領作用。

教學成果的主要形式為實施方案、研究報告、教材、課件、論文、著作、作品等。

四、申報材料要求

（一）按要求認真填寫《 陜西師范大學基礎教育教學成果申報表》（見附件1），紙質材料1式3份。

（二）撰寫成果報告，重在反映成果主要內容和實踐檢驗過程，字數(shù)不超過8000字。內容具體包括四個部分：1.問題的提出；2.解決問題的過程與方法；3.成果的主要內容；4.效果與反思。紙質材料1式3份。

（三）教學成果應用及效果證明材料，以及能反映成果質量和水平的論文、案例、報道等支撐或旁證材料，合裝成一冊，1式1份。

五、工作要求

（一）大學部申報成果需有中小學幼兒園教師參與，中小學幼兒園申報成果需有大學部教師參與。

（二）成果主要完成人，應當直接參與成果的方案設計、論證、研究和實踐過程，并做出主要貢獻，取得實際效果。

個人作為主持人的成果限報1項，作為成果主要完成人申報的成果不得超過2項。

（三）嚴禁重復申報，對于已經(jīng)獲得各級基礎教育教學成果獎的項目，在內容基本相同而沒有特別創(chuàng)新的情況下再次申報者，一經(jīng)核實，將取消申報資格。

（四）校級基礎教育教學成果獎作為陜西省及國家級基礎教育教學成果的培育基礎，請各有關單位高度重視，積極動員，按照要求和限額遴選推薦最具優(yōu)勢、最具特色的成果。

請各相關單位于2020年9月16日（星期三）前，將申報紙質材料報教師教育辦公室，電子材料發(fā)至[email protected]，逾期不予受理。

聯(lián)系人：高雨昕

電  話：029—85310461

附件：陜西師范大學基礎教育教學成果申報表.doc

教師教育辦公室

2020年6月30日