各相關(guān)單位：
根據(jù)中省相關(guān)要求，現(xiàn)就我校2019-2020年度本科教學質(zhì)量報告編制及本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報工作安排如下：
一、2019-2020年度本科教學質(zhì)量報告編制工作
（一）工作任務
2019--2020學年度本科教學質(zhì)量報告編制分為三個層次：學校總報告、學院分報告、專業(yè)分報告。各報告相關(guān)要求及責任單位如下：
1.全校本科教學質(zhì)量總報告撰寫及支撐數(shù)據(jù)采集（部門）
根據(jù)《2019-2020學年本科教學質(zhì)量報告基本要求及任務分解（部門）》（詳見附件1-2）和《2019-2020學年本科教學質(zhì)量報告支撐教據(jù)目錄及任務分解（部門）》(詳見附件1-3)要求，撰寫本部門主報告并采集相關(guān)支撐數(shù)據(jù)。
責任單位：學校相關(guān)部門。
2.學院分報告撰寫及支撐數(shù)據(jù)采集（學院）
根據(jù)《2019-2020學年本科教學質(zhì)量報告基本要求（學院）》（詳見附件1-4）要求，撰寫學院報告并采集相關(guān)支撐數(shù)據(jù)。
責任單位：所有本科教學學院。
3.專業(yè)分報告撰寫及支撐數(shù)據(jù)采集（專業(yè)）
根據(jù)《2019-2020學年本科教學質(zhì)量報告基本要求（專業(yè)）》（詳見附件1-5）要求，撰寫專業(yè)報告并采集相關(guān)支撐數(shù)據(jù)。
責任單位：所有本科教學學院（在招專業(yè)編制）。
（二）相關(guān)說明
1.報告支撐數(shù)據(jù)要嚴格按照《普通高等學校基本辦學條件指標（試行）（2004）》填寫。如未達到指標要求，請進行標注和說明。
2.教學方面數(shù)據(jù)采用2019-2020學年數(shù)據(jù)（2019年9月1日--2020年8月31日），財務方面數(shù)據(jù)采用2019自然年數(shù)據(jù)（2019年1月1日--2019年12月31日）。
3.報告中的相關(guān)支撐數(shù)據(jù)應與本次采集的2020年高等教育基礎(chǔ)統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)（高基報表）以及2019-2020學年度本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)保持一致，同時注重報告內(nèi)數(shù)據(jù)之間的準確性和自洽性。
（三）工作安排
1.10月28日（周三）之前：各單位上報部門聯(lián)絡人員名單（見附件1-1），并開始報告撰寫和數(shù)據(jù)采集工作。
2.11月10日之前：各責任單位將分工內(nèi)的報告文本及支撐數(shù)據(jù)提交教務處教學科。
3.11月15日之前:學校對各單位的上報材料及支撐數(shù)據(jù)進行審核，對不符合的材料逐一返回各單位完善修改。
二、2019-2020年度本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作
（一）填報平臺
教育部高等教育教學評估中心高等教育質(zhì)量監(jiān)測國家數(shù)據(jù)平臺（http://udb.heec.edu.cn/）。各責任部門登陸的用戶名和密碼由教務處另行通知。
（二）工作安排
本次數(shù)據(jù)填報分為全校基本數(shù)據(jù)、師范專業(yè)數(shù)據(jù)、工科專業(yè)數(shù)據(jù)三個模塊。其中，師范專業(yè)數(shù)據(jù)要求所有帶有師范標識的專業(yè)都必須填報，工科專業(yè)數(shù)據(jù)要求專業(yè)所屬學科門類為工科的專業(yè)都必須填報。
1.全校基本數(shù)據(jù)
（1）工作流程
實行責任部門負責制，按照“自下而上，歸口負責，上下結(jié)合，責任自負”的方式進行。
①教務處代表學校采集工作領(lǐng)導小組辦公室分解指標任務，分為責任部門和協(xié)助部門兩大塊（任務分解見附件2-1）。
②在規(guī)定時間內(nèi)，協(xié)助部門按照要求和規(guī)范提交數(shù)據(jù)給責任部門。責任部門負責數(shù)據(jù)和文檔的質(zhì)量把關(guān)和有效性審核。
③責任部門將審核之后的數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)平臺填報并提交。之后將系統(tǒng)導出的紙質(zhì)版材料經(jīng)責任聯(lián)絡人（錄入員）和部門負責人共同簽字，并加蓋公章后報送教務處教學科，同時提交《質(zhì)量監(jiān)控表》（附件2-3）。
（2）填報形式
分為線下模板和在線填報兩種形式。
①線下模板。填報部門按照Excel模板進行采集整理，之后在系統(tǒng)上批量導入。（見附件6，同時關(guān)注QQ工作群）
②在線填報。責任填報部門根據(jù)表單填報項直接在系統(tǒng)上進行在線填報。
（3）工作進度
①10月28日（周三）之前：相關(guān)部門將本單位數(shù)據(jù)采集責任領(lǐng)導和責任聯(lián)絡人名單報教務處教學科（見附件2-4，分sheet1教學單位和sheet2職能部門）。
②10月28日-11月10日：各責任部門開展數(shù)據(jù)采集工作，各協(xié)助部門做好配合。
③11月1日-11月5日：各相關(guān)責任部門錄入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”（具體見任務分解表）。
④11月6日-11月15日：責任部門錄入其他數(shù)據(jù)。
⑤11月16日-11月20日：教務處向教育部評估中心數(shù)據(jù)平臺提交最終數(shù)據(jù)，并就提交過程中出現(xiàn)的問題隨時與責任部門進行溝通。
2.師范專業(yè)及工科專業(yè)數(shù)據(jù)
（1）工作流程
實行責任學院負責制，按照“專業(yè)主體、部門協(xié)助、全校統(tǒng)籌、責任自負”的方式進行。
①教務處代表學校采集工作領(lǐng)導小組辦公室分解指標任務，分為責任學院（各相關(guān)學院）和協(xié)助部門兩大塊（任務分解見附件2-2和附件2-3）。
②針對部分全校性數(shù)據(jù)表，在規(guī)定時間內(nèi)，協(xié)助部門按照要求和規(guī)范提交數(shù)據(jù)給教務處。教務處審核后按專業(yè)將數(shù)據(jù)反饋給責任學院及相關(guān)師范、工科專業(yè)。
③針對所有數(shù)據(jù)表，責任學院將采集的所有數(shù)據(jù)與教務處反饋的部分數(shù)據(jù)進行整合、匯總和審核，之后提交給教務處，同時提交《質(zhì)量監(jiān)控表》（附件2-5）。
（2）填報形式
線下模板。責任學院和協(xié)助部門按照Excel模板進行采集整理，教務處統(tǒng)一填報。（見附件6，同時關(guān)注QQ工作群）
（3）工作進度
①11月5日之前：各責任學院填報非全校性數(shù)據(jù)部分；協(xié)助部門提交數(shù)據(jù)給教務處專門工作人員，教務處將數(shù)據(jù)反饋給各責任學院。
②11月6日-11月15日：各責任學院匯總整理數(shù)據(jù)，提交教務處。
③11月16日-11月20日：教務處向教育部評估中心數(shù)據(jù)平臺提交最終數(shù)據(jù)，并就提交過程中出現(xiàn)的問題隨時與責任學院進行溝通。
三、工作要求
1.高度重視。本科教學質(zhì)量報告及本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)是國家高等教育質(zhì)量監(jiān)測重要手段，請各部門高度重視，相互之間做好協(xié)調(diào)和配合，安排專門工作人員，明確分工，責任到人。
2.質(zhì)量把關(guān)。各相關(guān)責任部門要認真學習相關(guān)文件，加強過程管理和責任管理，嚴把質(zhì)量關(guān)。電子材料與紙質(zhì)材料內(nèi)容必須保持一致，紙質(zhì)版須是電子版的最終版。
3.數(shù)據(jù)準確。各責任部門要對連續(xù)三年質(zhì)量報告以及基本狀態(tài)數(shù)據(jù)進行比對和分析，在此基礎(chǔ)上，開展2019--2020年度報告編制和數(shù)據(jù)采集工作，確保兩項工作的延續(xù)性。
四、聯(lián)系方式
（一）本科教學質(zhì)量報告編制
1.報告統(tǒng)稿：王文博，85310485；
2.材料收集及數(shù)據(jù)采集：李正德，85310331轉(zhuǎn)803，[email protected]；
（二）本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集
1.全校基本數(shù)據(jù)：李正德，85310331轉(zhuǎn)803，郵箱：[email protected]。
2.師范專業(yè)數(shù)據(jù)：柴銀平，85310485，郵箱：[email protected]。
3.工科專業(yè)數(shù)據(jù)：王文博，85310485，郵箱：[email protected]。
（三）聯(lián)系地點：教務處教學科（校務樓一層116室）。
（四）交流平臺：師大本科數(shù)據(jù)采集交流QQ群（群號：383633653）。
附件：一、2019-2020本科教學質(zhì)量報告編制相關(guān)附件.zip
1-1：2019-2020學年本科教學質(zhì)量報告工作人員信息表
1-2：2019-2020學年本科教學質(zhì)量報告基本要求及任務分解（部門）
1-3：2019-2020學年本科教學質(zhì)量報告支撐教據(jù)目錄及任務分解（部門）
1-4：2019-2020學年本科教學質(zhì)量報告基本要求（學院）
1-5：2019-2020學年本科教學質(zhì)量報告基本要求（專業(yè)）
1-6：參考范例--陜西師范大學2018-2019學年本科教學質(zhì)量報告
二、2019-2020本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集相關(guān)附件.zip
2-1：2019-2020年度本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集責任分解表（全校基本數(shù)據(jù)）
2-2：2019-2020年度年本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集責任分解表（師范專業(yè)數(shù)據(jù)）
2-3：2019-2020年度年本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集責任分解表（工科專業(yè)數(shù)據(jù)）
2-4：2019-2020年度年本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作通訊錄
2-5：2019-2020年度年本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集質(zhì)量監(jiān)控表
2-6：2019-2020年度年本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)模板及指南
教務處
2020年10月26日
