編者按：眼前，是書(shū)頁(yè)里描摹的萬(wàn)千世界；身邊，是數(shù)字時(shí)代翻涌的閱讀新潮。今年4月23日，是第30個(gè)世界讀書(shū)日，讓我們穿梭在數(shù)字與人文交融的校園，傾聽(tīng)?zhēng)煷蟆笆貢?shū)人”的精心呵護(hù)，看見(jiàn)師大“做書(shū)人”的創(chuàng)新求索，走近師大“讀書(shū)人”的思索與蛻變，探索數(shù)字時(shí)代書(shū)香校園的別樣魅力。
守書(shū)人：守一份時(shí)光淬煉的墨香
一場(chǎng)春雨過(guò)后，雁塔校區(qū)圖書(shū)館古色古香的角檐下，點(diǎn)點(diǎn)雨滴“叮咚叮咚”地敲打著天臺(tái)四角剛剛含苞待放的小荷瓣。2022級(jí)文學(xué)院本科生高宇爍細(xì)嗅著新雨過(guò)后淡淡的花香，信步向前，揭開(kāi)門(mén)簾，映入眼簾的是四樓大廳不同往日的精巧和雅致。今年讀書(shū)日，圖書(shū)館專(zhuān)門(mén)推出“吾心如何向內(nèi)——青年心理閱讀計(jì)劃”主題書(shū)展，師生們正圍坐在10個(gè)主題書(shū)架、700多本心理書(shū)籍前流連忘返。從長(zhǎng)安校區(qū)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的高宇爍也禁不住駐足片刻。
“吾心如何向內(nèi)——青年心理閱讀計(jì)劃”主題書(shū)展
高宇爍抬眼望去，既見(jiàn)書(shū)香盈室、繁花似錦，又見(jiàn)朱門(mén)碧瓦、垂角挑檐；倚坐在書(shū)桌前，既能在流沙沙漏中看到“一沙一世界”的奇妙景觀，又被一張張寫(xiě)有心理小知識(shí)的趣味卡片和兩個(gè)“樹(shù)洞”郵箱所吸引，“本來(lái)是為了借閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)圖書(shū)館，結(jié)果一來(lái)就被心理主題書(shū)展‘硬控’。在這里，真的感到非常放松和治愈，自然而然便進(jìn)入了沉浸式的閱讀體驗(yàn)。”
相比于雁塔校區(qū)圖書(shū)館的典雅，長(zhǎng)安校區(qū)圖書(shū)館三層理科閱覽室內(nèi)，“BOOK”形狀的AI主題書(shū)架頗具現(xiàn)代風(fēng)格。AI浪潮呼嘯而來(lái)，選用什么樣的書(shū)籍才能真正幫助想要了解AI、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的師生們，圖書(shū)館館員趙旭犯了難，“我將自己代入不同程度的學(xué)習(xí)者視角，設(shè)身處地去思考各階段的讀者需要什么書(shū)，列出了一份包含326本書(shū)的清單，盡可能做到既有淺顯易懂的入門(mén)讀物，又有深入研究的經(jīng)典著作，覆蓋面廣、內(nèi)容豐富。”每每路過(guò)書(shū)架，看到架上有書(shū)被借走，她就微笑著隨手補(bǔ)上，“主題書(shū)架的初衷很簡(jiǎn)單，就是方便大家借閱。看到讀者有需求而我們正好能滿(mǎn)足，就很開(kāi)心！”
AI主題書(shū)架
無(wú)論是雁塔還是長(zhǎng)安，不管是從1956年開(kāi)館，還是從2004年起步，圖書(shū)館在建成的一刻就已經(jīng)踏上了漫長(zhǎng)的守書(shū)之旅。“我們做圖書(shū)館工作的就是守書(shū)人。在數(shù)字時(shí)代下，我們不僅要守好實(shí)體書(shū)，更要守好它背后的文化，守好書(shū)籍版本更迭中文明傳承的軌跡，守好以書(shū)籍啟迪學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣和思考習(xí)慣的這個(gè)文化場(chǎng)域。” 心理主題書(shū)展策劃人、圖書(shū)館館員郭旭感慨。
辦書(shū)展、開(kāi)讀書(shū)會(huì)、做書(shū)籍借閱和數(shù)據(jù)庫(kù)使用培訓(xùn)……在一件件“平常”的小事中，守書(shū)人們用日復(fù)一復(fù)、年復(fù)一年的堅(jiān)守，將書(shū)籍里延綿的智慧傳遞下去。
做書(shū)人：閱讀，不止于書(shū)
陜西師范大學(xué)出版總社坐落于雁塔校區(qū)的竹樹(shù)環(huán)合間，自1985年成立至今已有40年歷史。讀書(shū)日到來(lái)之際，建社40周年的宣傳立方體散布在出版總社門(mén)外的綠蔭中，“刊書(shū)載道 立社弘文”的宗旨，“放下手機(jī)，捧起書(shū)本”“你好，讀者”等親切的標(biāo)語(yǔ)，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的彩虹風(fēng)車(chē)，都吸引著過(guò)路人為此停留。
一本好書(shū)，一份匠心。去年12月，2024年中國(guó)“最美的書(shū)”年度評(píng)選結(jié)果揭曉，總社圖書(shū)《文心雕龍：集校版》憑借古典美學(xué)的設(shè)計(jì)方式，契合原作的古韻氣息與文愛(ài)藝先生的精心譯注成功入選。此前，出版總社出版的《市井西倉(cāng)》與《別猜了，就是一本小說(shuō)》也分別在2018年與2023年斬獲此獎(jiǎng)。“最美的書(shū)，就是要讓書(shū)籍設(shè)計(jì)回歸閱讀，做貼近讀者、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)從‘設(shè)計(jì)書(shū)籍’到‘設(shè)計(jì)改變閱讀’的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)人們愛(ài)上閱讀。”《文心雕龍：集校版》和《別猜了，就是一本小說(shuō)》的責(zé)編宋媛媛說(shuō)。
《文心雕龍：集校版》
閱讀，不止于書(shū)。如何讓文化滲入日常生活，讓讀書(shū)變成有趣的事？2024年6月，出版總社注冊(cè)的官方文創(chuàng)品牌“師安陜”成立。浮雕燙金的2025陜博日歷、提取博物館文物吉祥紋飾設(shè)計(jì)的寶綰青絲系列發(fā)飾、毛茸茸的原創(chuàng)陜“獅大”IP衍生周邊……琳瑯滿(mǎn)目的文創(chuàng)產(chǎn)品讓閱讀“活”了起來(lái)。
來(lái)到長(zhǎng)安校區(qū)新勇學(xué)生活動(dòng)中心一角的校園實(shí)體書(shū)店“首陽(yáng)書(shū)坊”，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有書(shū)籍、有文創(chuàng)、有音樂(lè)、有飲品，儼然是一個(gè)書(shū)籍和讀者共同的“家”。透過(guò)書(shū)坊的櫥窗，總能看到學(xué)子們苦心鉆研、沉浸閱讀的身影，正如走進(jìn)出版總社，總能看到“做書(shū)人”們伏于案前一絲不茍、設(shè)計(jì)校對(duì)的身影。是書(shū)本，勾連起做書(shū)人和讀書(shū)人之間無(wú)聲的默契。
當(dāng)建社40周年遇上第30個(gè)世界讀書(shū)日，出版總社推出一份新鮮出爐的薦書(shū)單：《西安碑林全集》《中國(guó)歷代詩(shī)歌精選》《美麗中國(guó)建設(shè)之路》《賈平凹小說(shuō)精讀書(shū)系》《絲綢之路上的絲綢》、“人類(lèi)智能與人工智能”書(shū)系……古今中外、詩(shī)和遠(yuǎn)方、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、數(shù)智賦能，可謂包羅萬(wàn)象。這也正詮釋著書(shū)籍的含義——書(shū)籍是世界凝結(jié)的果實(shí)，越品越有滋味。
讀書(shū)人：讓讀書(shū)敲開(kāi)心窗
漫步師大校園，隨處可見(jiàn)讀書(shū)的身影。無(wú)論紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)，還是有聲書(shū)，閱讀讓人沉入思考，放慢腳步，得以在日新月異的時(shí)代營(yíng)造一塊豐盈自由的“心靈自留地”。
文學(xué)院2021級(jí)本科生陳予欣現(xiàn)已被推免至南京大學(xué)文學(xué)院。本科四年，她早已習(xí)慣與書(shū)為伴。每年80到90本書(shū)的閱讀量，是她向?qū)W科深處鉆研的“階梯”。“只有細(xì)讀精讀，才能體會(huì)文學(xué)經(jīng)典真正的魅力所在。比如茅盾《子夜》中一個(gè)小小的車(chē)牌背后，也許就掩藏著版本的流變問(wèn)題。”這種掰開(kāi)揉碎的讀書(shū)法，讓陳予欣深刻體會(huì)到，“閱讀不僅是理解一段文字、獲得一點(diǎn)知識(shí)，更重要的是通過(guò)文字看到‘人’，以及他們的‘人生’。讀書(shū)，是一生的功課。”
閱讀，是一個(gè)人的心園，亦是心靈交流的園地。4月28日，我校第十一期“三余讀書(shū)會(huì)”在長(zhǎng)安校區(qū)圖書(shū)館西附樓報(bào)告廳舉行。在文學(xué)院張穎副教授和同學(xué)們的交流論辯中，《蝴蝶夢(mèng)》曼德利莊園的故事再一次被重構(gòu)解讀。“我曾經(jīng)通過(guò)音樂(lè)劇了解過(guò)這部著作。這次參加讀書(shū)會(huì)，才體會(huì)到閱讀可以具備這樣的廣度和深度！”歷史文化學(xué)院2024級(jí)本科生于沫含感嘆。
書(shū)法沙龍
“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”不分家，毫筆潑墨之間，閱讀便從“讀”到了“寫(xiě)”。近兩年，學(xué)校圖書(shū)館已陸續(xù)舉辦四期書(shū)法沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)微末、楊佳煥、楊國(guó)慶、金鑫等潛心書(shū)畫(huà)篆刻藝術(shù)的老師與同學(xué)們交流切磋。“每個(gè)人都應(yīng)該用筆去寫(xiě)字，去多讀好書(shū)，去面對(duì)面交流，讓思維和感知活躍起來(lái)。”文學(xué)院楊國(guó)慶老師說(shuō)。今年5月，學(xué)校開(kāi)展第五期書(shū)法沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)上官養(yǎng)志和楊國(guó)慶老師帶領(lǐng)青年學(xué)子再度開(kāi)啟一段看見(jiàn)自我、看見(jiàn)世界的讀寫(xiě)之旅。
“閱”透紙背，遇見(jiàn)未來(lái)。愿每一本書(shū)都是一扇窗，讓思想的風(fēng)穿行而過(guò)，抵達(dá)心靈的曠野；愿每一次閱讀都不設(shè)邊界，讓書(shū)香漫過(guò)紙頁(yè)與像素，延展至更遼闊的明天。（記者 周健 學(xué)生記者 盧思越 武賾昊 黃冰舞月）
（原載《陜西師大報(bào)》711期第3版）
