記得很清楚,，那是2020年11月3日晚上九點(diǎn)多，我接到了一通讓人十分難忘,，且具有特殊意義的電話,。“段老師,，有意向前往貴州沿河縣參加教育幫扶嗎,？”貴州沿河？我對(duì)它的第一印象是——9/52,。為什么是這個(gè)數(shù)字,？副校長任曉偉告訴我，在全國52個(gè)未摘帽脫貧縣中,，貴州省有9個(gè),。而這9個(gè)深度貧困縣中，沿河就是其中之一。作為一名普通教師,，究竟能幫什么,、能扶什么？我反復(fù)問自己,。習(xí)近平總書記常用“莊稼人”來比喻教師,，“培土”“澆水”“施肥”“打藥”，這既是對(duì)廣大教師教書育人,、立德樹人責(zé)任的生動(dòng)提示,，更是對(duì)我們思政課教師的鮮明要求。能夠?yàn)檫@個(gè)貧困縣做些什么,，我暫時(shí)沒有答案,，但作為一名思政課教師，我知道,，我不能退縮,。
四海燭光，匯聚一堂
后來,，逐漸認(rèn)識(shí)了即將和我一道奮戰(zhàn)前行的老師們,、戰(zhàn)友們。華東師大,、東北師大,、西南大學(xué)參與幫扶的同仁們也因?yàn)楣餐睦碛蓮奈搴暮R聚一堂，從天南海北奔赴祖國的西南小城,。我們陜師大對(duì)口幫扶的沿河三中地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),，學(xué)生們大多來自農(nóng)村，雖然家庭條件普遍不好,，但從他們清澈的眼神中始終能看到對(duì)未來的希冀。有天晚上,，晚風(fēng)習(xí)習(xí),，我們坐在操場上，學(xué)生主動(dòng)找我搭話：“老師,，像我們這樣的學(xué)生,，怎樣才能考上陜師大，我真的想去西安看看,?！蹦懬印①|(zhì)樸,，也閃爍著夢想,。那一刻我明白，教育幫扶,，扶貧扶志,，要用心用情做孩子們的知心人,、引路人、筑夢人,。習(xí)近平總書記講：“時(shí)代造就英雄,，偉大來自平凡?！眻?jiān)守鄉(xiāng)村小學(xué)夯實(shí)脫貧根基的楊瑞清,，用教育點(diǎn)燃大山女孩希望的張桂梅，扎根秦巴山區(qū)三十余年尤未悔的仰孝升等等,，這些英雄們披荊斬棘,、櫛風(fēng)沐雨，以平凡訴說著不凡,，用深厚學(xué)識(shí)和動(dòng)人情懷幫助越來越多的農(nóng)村孩子奮勇追夢,。四海燭光，匯聚一堂,，教育扶貧路上,，我們不是“孤勇者”。
細(xì)燭微光,，雖小卻亮
在沿河幫扶期間,，生活與工作并非一帆風(fēng)順，很多問題接踵而至,。想要饅頭或包子做早點(diǎn),？可以，不過要步行一個(gè)小時(shí)去鎮(zhèn)上買,。在冬天的晚上睡個(gè)好覺,？可能難，被凍醒是常有的事,。那洗個(gè)熱水澡總行吧,？也行不通，因?yàn)闀r(shí)常沒有熱水供應(yīng),，有次停水一個(gè)多月,，老師們只能等到放假回家才能洗個(gè)澡，卸去一身疲憊,。
可是,，即使再差的生活工作條件，也無法磨滅老師們高昂的工作勁頭和熱切的扶貧信念,。學(xué)校小了點(diǎn),、環(huán)境苦了點(diǎn)，但建功立業(yè)的機(jī)會(huì)也多了點(diǎn)?！澳闶歉咝＝處?，你要帶著研究意識(shí)從事教育幫扶工作?！?正是肩負(fù)著這樣的使命,，我結(jié)合專業(yè)背景，充分發(fā)揮個(gè)人專長,，不僅進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，更投入到了推動(dòng)思政課建設(shè)和學(xué)校德育體系建設(shè)的工作中。這一過程,，是推翻重來,、反復(fù)思考、輾轉(zhuǎn)難眠的過程,。奔波在蜿蜒曲折的山路上,，當(dāng)疲憊和猶豫襲來，或許我也會(huì)反思來到這里的初心,。但當(dāng)我看到同樣奮戰(zhàn)在教育一線的“戰(zhàn)友”們凌晨還在備課的身影,，當(dāng)我看到參與我的培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)到2000多人次，當(dāng)我看到孩子們黝黑的面龐和渴望新知的目光……是啊,，我還有太多要堅(jiān)持下去的理由,！
燭火如炬，接力夢想
一棵樹搖動(dòng)另一顆樹,一片云推動(dòng)另一片云,。一年時(shí)光,，倏爾飛逝，教育幫扶的日子就快結(jié)束了,。面對(duì)3000多名學(xué)生,，我的內(nèi)心充滿了不舍與牽掛。同學(xué)們在留言中寫道：“我們想多看看外面的世界,，特別想看看你們的學(xué)校,。” 我始終認(rèn)為,，脫貧不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更重要的是精神上的脫貧,。有教育,，就會(huì)有夢想。2021年,，沿河三中的高考成績?nèi)〉昧藲v史性突破,，我校創(chuàng)立的教育幫扶“景谷模式”也再一次顯現(xiàn)出了效力，學(xué)校官網(wǎng)也進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。一份由沿河縣委縣政府頒發(fā)的“教育幫扶先進(jìn)工作者”證書,，記錄著我在這兩年里扎根西部的教育故事,，見證著我作為一名陜師大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
我的教育幫扶故事已落下帷幕,，可中國的教育事業(yè)發(fā)展正當(dāng)其時(shí),。教育的火種蓬勃興起、欣欣向榮,，積聚起千里奔騰,、萬壑歸流的磅礴偉力。作為一名思政課教師,，立于時(shí)代潮頭,，我們意氣風(fēng)發(fā)、奮勇爭先,，擔(dān)起為黨育人,、為國育才的神圣使命，在中華民族偉大復(fù)興的滾滾洪流中向著勝利的彼岸奔涌向前,。（本文系“喜迎二十大 奮進(jìn)新征程”中青年骨干教師成長事跡宣講優(yōu)秀作品）
（作者系馬克思主義學(xué)院教師）
