今年恰逢中國共產(chǎn)黨成立100周年,，作為一個在黨65年的共產(chǎn)黨員,，我為我們黨百年奮斗的歷程及輝煌業(yè)績由衷地感到光榮和自豪,。中國共產(chǎn)黨之所以偉大,，并取得舉世矚目的成就,，是因為她有堅定的共產(chǎn)主義信念和崇高的理想,，有馬克思列寧主義的理論指導(dǎo),，有全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，有無數(shù)基層黨組織和一代又一代千百萬忠誠于黨的共產(chǎn)黨員，相信群眾,、團結(jié)群眾,、依靠群眾，從而在中國大地上創(chuàng)造出了人間奇跡,。

我是一名普通黨員,，一生都在教師崗位上度過，所經(jīng)所見更多的是我身邊的人和事,，許多極具生命力,、充分體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨奮斗精神的故事讓人刻骨銘心。其中最具典型性之一的就是我們陜西師范大學(xué)教育系恢復(fù)重建初期的那些年,，系里的黨組織,、黨員和全體教工團結(jié)奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)的故事,。每當(dāng)我回憶起這些故事,，那些年我們一起拼搏的情景都還歷歷在目。

1977年,，百廢待興,。高考恢復(fù)，一些停辦多年的專業(yè)開始恢復(fù)重建,，教育學(xué)專業(yè)也在其中,。我校決定并報教育部批準(zhǔn)，恢復(fù)重建在60年代初停辦的教育系,。1977年秋,，學(xué)校指定王興中、張安民,、楊永明三位黨員承擔(dān)這一重任,，并要求第二年秋季開始招生。他們?nèi)私M成了一個全校最小的黨支部,，立即開始策劃和實施,，說干就干，雷厲風(fēng)行,，用了不到一年的時間就招來教育學(xué)專業(yè)1978級的34名學(xué)生,。

1978級教育系女生合影

恢復(fù)原來的教育系，其實很大程度上是重建,、是創(chuàng)業(yè),。為支持教育系恢復(fù)重建，學(xué)校在教學(xué)六樓東側(cè)的附樓劃撥了幾間房子,，配備了簡單的辦公桌椅和有限的經(jīng)費,，條件十分艱苦,，但這一切都沒有難倒教育系人。

恢復(fù)重建伊始,，通過內(nèi)抽,、外調(diào)、嚴格考察,，組成了一支由教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)歸隊人員構(gòu)成的十分精干的教工隊伍,；加強了黨組織建設(shè),，教工黨員人數(shù)很快就達9人，嚴格了組織生活制度,，要求黨員全力以赴,，團結(jié)群眾打好教育系恢復(fù)重建這一場硬仗；健全了系內(nèi)機構(gòu)——辦公室,、教育學(xué)教研室,、心理學(xué)教研室、資料室,、實驗室,；修訂了教育學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃，使其更具有時代特征和可持續(xù)性,，更有利于新時期教育人才的培養(yǎng)和成長,；啟動了具有陜西特色和師大特色的兩項重大課題，即整理劉澤如同志的辯證唯物主義心理學(xué)研究成果和陜甘寧邊區(qū)教育資料整理與教育思想研究,。各項工作在短時間內(nèi)緊鑼密鼓,、有條不紊、如火如荼地開展起來,。

經(jīng)過不懈努力,，短短8年時間，教育系就已具有學(xué)校教育,、學(xué)前教育,、教育行政管理、心理學(xué)四個專業(yè),，其中心理學(xué)專業(yè)于1986年完成首次招生,。學(xué)制涉及專科,、本科,、碩士研究生教育。教工隊伍迅速壯大,，各專業(yè)課程設(shè)置完備,，并有西部特色,。高水平科研成果相繼推出，以學(xué)科特點服務(wù)社會的功能和效果日益顯著,。在教學(xué)科研水平不斷提升的同時,，重視教書育人成為我系一大亮點。學(xué)工系統(tǒng)執(zhí)行力十分突出,，學(xué)生工作風(fēng)生水起,，學(xué)生黨員人數(shù)激增。教工中年輕黨員逐年增加,，之前因種種原因多年未能入黨的數(shù)名老教師也紛紛加入了黨組織,，黨支部從1個增加到6個，并正式成立了黨總支,。8年中,，先后有8個班的近400名學(xué)生和4屆碩士研究生畢業(yè)走出師大校門服務(wù)社會，開始奉獻于西部教育,，為教育學(xué),、心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展作出貢獻。一個全校最小的系一躍成長為我校最具師范特色,，令全校矚目,、處處爭先的學(xué)科專業(yè)。

我們的教育教學(xué),、教書育人效果突出地顯現(xiàn)于我系學(xué)生的成長之中,。教育系學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，有的班級建設(shè),、宿舍文明建設(shè)已成全校學(xué)生的樣板,，文體活動十分活躍，新年晚會,、迎新晚會,、畢業(yè)晚會十分精彩。最有趣的是體育運動,，記得1979年4月在全校運動會上,，各系的運動員們身著整齊的服裝，邁著整齊的步伐,，喊著響亮的口號走向主席臺,，而剛剛成立的教育系只有4名身著便裝的運動員入場。廣播里傳出女播音員的高聲吶喊：“大家看呀,，伴著雄壯的樂曲,，教育系的4名運動員向主席臺走來了，未來的校長代表向我們走來了,！”話音剛落,，只聽得全場一陣哄笑,，此時坐在看臺上的我系師生心情之復(fù)雜真是一言難盡，這屆運動會的總成績教育系排在了最后一名,。但出乎所有人意料的是,，僅僅幾年后，發(fā)展中的教育系就成了學(xué)校運動會上的主角,，力奪全校運動會總成績的團體冠軍,。

教育系在恢復(fù)重建初期，之所以能在短短幾年內(nèi)取得飛躍式的發(fā)展,，客觀因素方面除了有上一代教育人奠定的學(xué)科基礎(chǔ)外,，更重要的是趕上了好的大環(huán)境，歸功于黨的改革開放方針政策以及隨之而來的科學(xué)春天,。教育學(xué)、心理學(xué)迎來了發(fā)展生機,，我們迎來了新的使命,、責(zé)任、期待,，以及前所未有的機遇與挑戰(zhàn),。大家積蓄多年的身心潛能瞬間得以激發(fā)，個個心情舒暢,，人人充滿活力,，似乎總有一股用不完的力量。主觀因素方面就是教育系的黨組織,、黨員和全體教工團結(jié)奮進,、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。當(dāng)時的我們雖然都已四五十歲,，人到中年,，但大家都在黨的教育培養(yǎng)下成長起來，在新教育系旗幟下重新集結(jié)起來,，為了一個共同目標(biāo),，不怕苦不怕累，在實干中體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人巨大的精神力量,。這些精神總結(jié)起來包括以下幾個方面：

合力攻堅,、敢為人先的自信。我們絲毫不因陜西師范大學(xué)教育系地處西北,、機構(gòu)小,、人數(shù)少而甘于現(xiàn)狀。以心理學(xué)教研室為例,，在1979年之初,，我們就勇敢地承擔(dān)了國內(nèi)許多同仁望而止步的一個項目,，編寫“中國心理學(xué)三十年”。五個月后結(jié)題,，成果發(fā)表在《心理學(xué)報》最顯著的位置,，又與國內(nèi)五所知名師范大學(xué)聯(lián)合編寫出版了《普通心理學(xué)》，該教材屬改革開放后最早出版的一部被廣泛使用的教材,。

在最初“啃”這兩塊硬骨頭時,，我們?nèi)w上陣，經(jīng)常擁擠在歐陽侖老師家那十幾平米的小屋進行集體研討,，相互交流,，相互激勵。有一天我不自量力地念起了自己頭天晚上寫的四句打油詩：“奮筆疾書爭上游,，同舟攀登更風(fēng)流,。宏圖乍展酬壯志，花雨爛漫出秦州,?！贝蠹乙恢抡J同，都說自己也有如此心情,。這時更有老教師說起師大初創(chuàng)時校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵大家的話：讓我們一起努力吧,！一定要讓我們陜西師大的教學(xué)科研成果打出潼關(guān)去！眾人聽后深受鼓舞,，干勁更足了,！這就是我們教育系人的自信，陜西師大人的自信,，更是西部人的教育自信,。

堅持理想、百折不撓的信念,。我們這群人都曾在大學(xué)刻苦學(xué)習(xí)過心理學(xué),、教育學(xué)的系統(tǒng)知識，又親身經(jīng)歷了心理學(xué),、教育學(xué)多年的曲曲折折,、風(fēng)風(fēng)雨雨，再放眼看世界,，百倍地堅信自己今天所從事學(xué)科的科學(xué)性,、嚴肅性、廣泛的應(yīng)用性及其不可忽視的生命力,，由此更增加了對科學(xué)的敬畏之心,，對學(xué)科的熱愛之情，更增強了自己的責(zé)任心和使命感,。這有力地促使我們在專業(yè)發(fā)展,、教育教學(xué)中癡情地,、持續(xù)地投入，不斷規(guī)范工作方式方法,，同時我們也享受著這來之不易的幸福和滿足,。

無私奉獻、艱苦奮斗的精神,。教育系的恢復(fù)重建幾乎是在一窮二白的基礎(chǔ)上進行的,，但我們愿為她付出，不畏艱難和辛苦,。以資料室和實驗室的恢復(fù)重建為例,，當(dāng)時全系教工一起動手，從設(shè)備處落滿灰塵的庫房仔細搜尋出了一本本書刊,、一件件儀器模型,，肩扛手提或用人力車運到教學(xué)六樓，仔細擦拭干凈,，編目上架,、安裝組合。再以心理學(xué)教研室為例,，當(dāng)時我們只有7位教師，那幾年,，除了科研任務(wù)外,，還要承擔(dān)本系各專業(yè)的心理學(xué)課程、全校所有系科的《心理學(xué)》共同課,、教育部西北高校干部培訓(xùn)班的全部心理學(xué)課,、校內(nèi)外各類短期培訓(xùn)課程，以及為即將開辦的心理學(xué)專業(yè)準(zhǔn)備新課,。

日夜兼程,，熬夜加班，寒暑假不休已是我們的家常便飯,。五十多歲的李殿鳳老師只身去北大進俢,，她的先生歐陽侖老師一心忙工作，家里大冬天床上還鋪著涼席睡覺,，吃飯也是饑一頓,、飽一頓，系主任看了又感動又著急,。記得我們每個人最多時一周要上20幾節(jié)課,，可大家還是干勁十足。

民主團結(jié),、實事求是的風(fēng)氣,。在全體人員的共同努力下,，教育系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子形成了民主、團結(jié),、創(chuàng)新,、奮進、密切聯(lián)系群眾的好風(fēng)氣,；教師們形成了虛心學(xué)習(xí),、認真教學(xué)、研究探索,、理論聯(lián)系實際,，嚴謹治學(xué)，既教書又育人的好風(fēng)氣,；在相互關(guān)系中,，形成了教工之間的團結(jié)友愛互助的好風(fēng)氣，更形成了尊師愛生,、亦師亦友的師生關(guān)系,。老師們熟悉自己教的每一個學(xué)生，從學(xué)業(yè),、心理,、思想、生活,、健康乃至戀愛交友,，全面關(guān)注著他們的成長；同學(xué)們也了解每個老師的學(xué)識與性格,，知道老師家的門朝哪兒開著,，師生的坦誠互動已遠遠跨出了課堂。

時間飛逝,，幾十年后的今天,，當(dāng)年那個小小的教育系，在三代人的努力下,，已發(fā)展為一院（心理學(xué)院）,、一部（教育學(xué)部），在學(xué)科發(fā)展,、立德樹人,、教師隊伍建設(shè)等方面已跨入了全國領(lǐng)先行列，也成為學(xué)?！半p一流”建設(shè)的重點學(xué)科,。更令人欣喜的是，當(dāng)年教育系人的精神風(fēng)貌在這一發(fā)展過程中一直得到傳承，并在創(chuàng)新中不斷發(fā)揚光大,，這無疑也是我們陜西師大人鑄造“西部紅燭精神”的一個典型例證,。